Lesión Cerebral – Atención y Concentración

INFORMACIÓN PARA PADRES - SALUD PEDIÁTRICA

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La atención y la concentración nos permiten enfocarnos en lo importante y mantenernos enfocados con el tiempo.

Tras una lesión cerebral adquirida, estas habilidades pueden verse afectadas, provocando dificultades en el aprendizaje, la conducta y la participación diaria.

¿Qué es la atención?

La atención es la capacidad de concentrarse en una cosa en particular. Usamos esta habilidad a diario sin darnos cuenta. A veces, necesitamos atender a dos o más cosas al mismo tiempo o cambiar rápidamente entre tareas.Por ejemplo: copiar del pizarrón mientras escuchamos una explicación del profesor.

Ejemplos de dificultades con la atención y la concentración

• Dificultad para concentrarse en ambientes con mucho ruido o distracción.

  
  

• Se distrae fácilmente por otros niños, ruidos, movimientos u objetos cercanos.

  
  

• Incapacidad para mantenerse quieto, se muestra inquieto o mueve las manos/piernas sin parar.

  
  

• Problemas para seguir instrucciones.

  
  

• Habla fuera de turno, interrumpe o cambia de tema bruscamente.

  
  

• Se siente abrumado fácilmente cuando hay mucha información.

  
  

• Tiene dificultad para identificar lo importante en una página llena de contenido.

  
  

• No maneja bien múltiples tareas o demandas simultáneas.

  
  

• Dificultad para cambiar de una actividad a otra.

  
  

• Baja persistencia en las tareas y problemas para trabajar de forma autónoma.

  
  

Estrategias que pueden ayudar

• Planifique las actividades más exigentes para la mañana o después de un descanso prolongado.

  
  

• Mantenga las actividades breves o divídalas en bloques cortos con un inicio y fin claros.

  
  

• Programe descansos regulares y ofrezca actividades que permitan al niño moverse.

  
  

• Alterne tareas exigentes con otras más simples o físicas.

  
  

• Limite la cantidad de información que se le da; presente una sola tarea o idea a la vez.

  
  

• Dé instrucciones cortas, desglosadas o escritas para reforzar la comprensión.

  
  

• Al dar una instrucción, llame al niño por su nombre y establezca contacto visual antes de hablar.

  
  

• Refuerce las instrucciones con notas visuales o escríbalas en la pizarra.

  
  

• Reduzca las distracciones: si es posible, ubíquelo al frente del aula y mantenga su mesa libre de objetos innecesarios.

  
  

• Siente al niño cerca del docente o de compañeros que sirvan de modelo positivo.

  
  

• Dé indicaciones claras para retomar la tarea y refuerce con elogios la conducta adecuada.

  
  

• Simplifique y reduzca la cantidad de información en las fichas o pizarras.

  
  

• Establezca y mantenga una rutina diaria clara en el aula.

  
  

¿Cuándo consultar a un profesional?

Las dificultades de atención y concentración pueden evaluarse de forma precisa mediante una valoración neuropsicológica.Un neuropsicólogo infantil puede identificar las fortalezas y debilidades cognitivas del niño y desarrollar estrategias personalizadas para ayudarlo a mejorar su desempeño.

Puntos clave para recordar

• La atención nos permite seleccionar lo importante; la concentración nos ayuda a mantener el foco.

  
  

• Después de una lesión cerebral adquirida, el niño o adolescente puede presentar dificultades con estas habilidades.

  
  

• Un neuropsicólogo puede realizar una evaluación y diseñar estrategias específicas para apoyar al niño.